赵杰

摘要：小学生正处在形成习惯和价值观的关键时期。这个时期的教育对小学生的个人发展和将来的成长有着重要的影响。但目前小学生的身心发展、自控能力和自我调节能力还比较薄弱，这些都对小学班主任的班级管理工作提出了挑战。本文通过对小学领导工作中存在的问题和对策的分析，以期为小学管理工作提供一些借鉴。

关键词：小学班主任;班级管理;问题;对策

引言

小学生并不完全了解世界，他还是一张待填色的白纸，所以他很容易塑造和培养。班主任应以身作则，树立榜样，发挥表率作用。对小学生来说，品格比成绩好，品格好有利于孩子將来的发展，相反地，不良道德会影响孩子一生。在课堂上，教师应注意德育的严肃性和纪律性，增强学生的教学意识，严格教育学生避免学生犯错误，避免学生犯下重大错误造成不可逆转的后果，危害学生的生活。另外，还鼓励表现良好的学生，增强学生的自信心，也为其他同学做表率，在日常的校园生活中引导学生形成正确的思想观念。

1小学班主任班级管理工作中存在的问题

1.1班主任管理观念落后

许多班主任忽视了小学生在自己成长和发展过程中的作用，这也是班主任思想观念落后的重要表现。一些小学班主任认为，小学生的心智尚未发育成熟，认知、理解、判断等能力较弱，很难为自己的行为承担全部责任。于是，班管主任下意识地把自己置于主体性的位置，忽视了小学生在班管中的地位和作用。……