杨国芳

摘要：主题阅读是以课内阅读为主线，围绕主题中心拓展进行阅读训练。在小学英语课堂主题阅读教学中，我们要重视主题阅读，培养孩子们的阅读兴趣，帮助孩子复习巩固语言知识、掌握阅读方法、了解相关文化以及增长人生智慧，通过相同主题的阅读，让孩子们喜欢上英语阅读，会阅读，从阅读中受益。

关键词：小学英语;主题阅读;收获知识

在主题阅读教学中，我们要重视培养学生的英语阅读兴趣，帮助孩子巩固语言知识、学习和运用阅读方法、了解文化和增长智慧，让学生从主题阅读中收获知识并获得快乐。小学英语课堂主题阅读兼顾课内和课外，用题材的趣味性吸引学生，用语言助力理解，用方法提高效率，用文化陶冶情操，用智慧启迪人生，让孩子们喜欢阅读并从中收获知识。

一、读前启思——创设语境，激活思维

"读前环节是学习语篇前的准备阶段，其目的在于唤醒学生头脑中与语篇相关的已有知识，为学生充分获取和输出文本信息、建构知识和提高能力做好铺垫。"教师可以围绕故事内容设计读前活动，让学生形成阅读期待，同时发展学生的思维。

（一）歌曲热身，导入话题

如在人教版PEP六年级上册Unit 6 B.Read and write课堂教学中，本课伊始，教师首先播放歌曲Feelings的视频，并与学生一起歌唱，歌词的主要句型为"l fee..when .."。欢快的节奏和有趣的歌词活跃了课堂氛围，使学生在愉悦的氛围中感知与情绪相关的词汇，也激活了学生的原有旧知和新的表达欲，还引出了本课的话题―—feelings。……