张康康

摘要：随着我国教育不断发展，新课程改革全面落实，小学美术科目从原来理论知识传授到关注学生综合发展能力，提升小学美术教育质量。自由创造能力作为综合发展能力重要组成，在开展小学美术教学过程中，教师应精心设计教育方案，把课堂作为载体，发展学生自由创造能力，使其在绘画美术作品时更加贴近生活，进一步表达自己内心情感。本文重点探究小学美术教育对学生的自由创造能力培养，笔者结合自身教育经验提出合理性意见。

关键词：小学美术教育;学生自由创造能力;培养

自由创造能力主要是发展学生思维与情感，从三个维度培养学生全面发展能力。因此，在实施小学美术教学过程中，教师需要重视起自由创造能力培养重要性，通过有效方式，点燃学生对美术学习动机，同时能够将学习理论知识运用到实际中，促进学生学习效率的提升。教师在课堂中扮演重要角色，在学生学习出现问题时，要对学生进行科学性指导，加深学生知识理解，为学生营造良好学习环境，进而推进我国小学美术教学发展和改革。

一.在小学美术中培养学生自由创造能力重要性

（一）逐渐形成创造性思维

结合实践表明，创造能力与学生思维息息相关，思维比较活跃的学生，创造能力较强，反之，创造能力弱。如果在小学美术中对学生进行自由创造性能力培养，在教师指导下，学生习惯运用创造思维绘画美术作品，同时，学生想象空间被打开，使得美术课堂更加开放。……