黄欢

摘要：在我国的教育教学中，核心素养的培养是重中之重。学生的核心素养是自身发展过程中必备的基本素养。核心素养能促进学生提高学习能力，并能促使其提高实践能力。在小学教育阶段，培养学生的学科核心素养十分重要，教育者要对其给予充分的重视。本文针对在小学数学综合与实践课教学中培养学生的核心素养策略展开探究。

关键词：数学核心素养;小学数学;综合与实践课;教学研究

引言：新课程改革在我国推行后，学生的个性发展得到了越来越多的重視，根据新课标的要求，综合与实践课程不同于传统课程，前者更重视学生的学习意愿，同时对学生参与学习的积极性也有充分的重视。并且在实际的课堂教学过程中，学生的主体地位能得到充分的彰显，教师可以在新的教学模式下，不断提高教学效率。

一、制定合理的教学目标

教师要能对学生进行合理分层，并为其制定科学的学习目标。在实际的教学过程中，教师要结合相应的教学目标，将其分成不同的层次，并能结合学生的具体情况安排学习任务[1]。这种方式能让学生的学习积极性被充分调动，与此同时，还应明确相应的教学目标，让不同层次的学生学习不同难度的知识。这种方式能充分调动小学生的学习积极性，使其更加主动地参与学习活动。在具体的学习过程中，教师要能循序渐进地引导学生，使其能在合理的学习任务指导下吸收相应的知识。……