摘要：英美文学类课程在发挥“课程思政”功能，实现“全人教育”目标上具有独特的优势。本文根据高校英美文学类课程所教授的内容，从三个方面探讨了英美文学类课程与“课程思政”融合的方法与路径。

关键字：英美文学;课程思政;教学模式

一、英美文学类课程开展“课程思政”的必要性

2016年12月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，……使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应” [1]。教育部积极响应习总书记在高校加强思想政治教育工作的新理念和新要求， 于2018 年 9 月制定了《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，要求推动高校全面加强“课程思政”建设。当前，“课程思政”已成为新时代振兴本科教育、提高人才培养能力的重要着力点。

英美文学类课程在发挥“课程思政”功能，实现“全人教育”目标上具有独特的优势。文学是人类思想和文化的结晶，世界文学的经典之作具有认知历史与现实、启迪人生、陶冶情操和支撑内在生命的价值[2]。教师在授课过程中如能加以正确引导，定会使该课程在培养学生的国际视角、家国情怀，净化、陶冶学生的心灵，提高学生的人格修养、树立正确的人生观和价值观方面起到显著效果，成为思政教育与专业教育相融合的最佳平台。