吴明宇 杨雪玲 蔡文钦 王建华

摘要：根据高职扩招生源的学习背景和工学结合的学习方式，在专业教学中采用利用互联网教学资源和课堂教学的混合式教学模式。探索计算机类专业混合式教学模式的特点和规律，充分利用线上和线下的教育资源，因材施教，将线上线下两个模式各自的优势发挥出来，构建新的一体化教学模式，为高职扩招背景下的教学活动提供科学有效的方法和思路。

关键词：混合式教学;高职扩招;教学模式

中图分类号：G424      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）27-0220-02

高职扩招是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措，显示了党中央、国务院对教育工作的重视与支持，是高等职业教育改革发展的历史转折点，将对我国教育的发展产生深远的影响 。据中国教育新闻网2020年1月报道，全国各地各职业院校认真部署、积极落实，经过八个多月的努力，顺利完成了高职扩招百万任务。

计算机专业是高职扩招的热门专业，市场及企业对计算机专业人才需求旺盛。高职扩招计算机类专业如何主动适应高职扩招后生源多元化、发展需求多样化对教育教学的新要求，探索教学模式的创新性研究，保障质量型扩招，具有非常重要的意义。为了提高学生的计算机专业能力和计算机应用能力，适应当前高职扩招背景下的市场经济及企业对计算机专业人才的需求，在专业建设上应满足高职扩招专业的特殊需求，在互联网+背景下，充分利用互联网的优势，引进和建设网络教学资源，构建网络教學资源与传统的课堂教学结合起来的混合式教学模式。……