杨雅迪

摘 要：随着教育改革的不断发展，翻转课堂教学模式广泛应用于现在教育教学过程中。现在教育对于学生主动性的发挥尤为关注，教师要打破传统的教育教学理念，不断融入现代教育教学方式，将课堂的主动性交还给学生，让学生通过主动思考和探索获取知识，这有助于提升学生的学习效率，能够帮助学生养成良好的学习态度。学生在教育教学过程中能够有效挖掘自身的潜能，通过翻转课堂了解自身学习情况，并且能够随时反馈给教师。在管理学案例分析教学过程中，通过翻转课堂教学模式的引用，可以有效保证课堂教学质量，提升学生学习积极性。本文通过对翻转课堂在管理學教学应用现状进行分析，致力于提出有效提升应用效率的策略。

关键词：翻转课堂;管理学;案例教学;策略

管理学是一门应用性学科，需要通过实际案例分析培养学生知识应用能力，从而保证学生能够将理论知识应用于实际，提升学生的学习效率。通过翻转课堂能够有效保证学生在课堂学习中充分发挥个人的学习主动性，自主进行案例分析，提升学生的自主探究学习能力，与此同时，这能够保证学生养成良好的学习习惯。在管理学案例分析教学过程中采用翻转课堂教学模式，可以有效保证学生学习效率的提升，能够帮助教师了解学生的学习情况，即使在课后进行调整和优化，不断使得教师教学过程满足学生的发展需要。……