李翔凌

摘 要：新媒体背景下，传统的教学理念与教学模式已经无法满足高职旅游管理类的人才培养需求，要想保证教学效果，实现人才培养目标，就要顺应时代发展趋势，注重现代技术的运用，加强专业平台建设。因此，本文对新媒体环境下高职旅游管理类平台课建设进行研究和实践。

关键词：新媒体;高职;旅游管理类;平台课建设;实践

高职教育作为我国高等教育的一个重要分支，是培养技术型、应用型人才的主阵地。近年来，高职旅游管理类专业设置日益增多，专业方向及涉及领域也愈发广泛，但人才培养效果和毕业生就业前景却不容乐观，分析原因发现，不论是高职院校还是专业教师，过于侧重学生职业技能的培养，忽视了素质教育，并且教师的育人理念和教学方法较为传统，无法激发学生学习兴趣，调动他们的积极性。要想改变教学现状，促进高职旅游管理类专业的发展，提高毕业生就业率，就要了解时代发展趋势，立足于学生的兴趣爱好，以新媒体为背景构建专业平台课程，丰富教学资源，实时更新教学内容，拓宽学生的学习途径，培养其自主学习能力和探究精神，使学生逐步成长为专业领域所需的优秀人才。

一、新媒体背景下高职旅游管理类平台课建设思路

高职旅游管理类平台课的建设，要以学生毕业后的就业方向和岗位为指引，既要突出专业特点，又要保证平台课的通用性及综合性。新媒体是时代发展的产物，是传统媒体的派生和创新，它可以通过数字技术、网络技术、移动技术，手机、电脑等终端实现信息的快速传播，满足用户的个性化需求。……