陈士春

【摘要】随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升，社会对于教育的重视程度也相应有所提升。当前我国教育事业改革发展不断深化，在小学教育当中，班主任和学生之间的关系也受到了越来越多的关注，如何构建起班主任和学生之间的和谐关系，也成为当前教育中一个受到关注的问题。小学生自身思维发展还存在着一些不成熟的地方，在日常的学习生活当中对于班主任的依赖性相对比较大，和谐的师生关系能够使班主任和学生之间做出更好沟通，提升班级管理有效性，因此在未来发展过程当中需要对这个问题做出进一步探究。

【关键词】班主任;小学;学生;

前言：时间过得真快，偶然碰到一位高中老同學，竟勾起了我无数美好的回忆，三十多年前的高中学生生活，历历在目，记忆犹新，恍如就在昨天。岁月催人老，如今的我，已是满头银发，满脸细纹。三十四年的教书生涯，已让我从一个青涩的，不问世事的高中生，成长为一名学生比较喜欢的老师，我感叹着，也幸福着，感叹岁月的残酷，青春年华一去不复返。幸福着，是每年有一群又一群活泼可爱的孩子常常围着我，爱着我。我总这样认为，工作虽然辛苦，但只要你融入无限的爱心，就一定能收获幸福、快乐。

我是一名普通的小学班主任，每天的工作琐碎繁多，虽然有时候免不了抱怨，但也快乐着。就说去年秋季学期吧，我担任了一年级一班的班主任和语文教学，在报名时，我把每个孩子的家庭情况了解个大慨，班上有20个男生，20个女生。……