田金梅 刘静

【摘要】学前教育专业的舞蹈课是一门重要的技能课，而学前教育的主要专家则认为发展学生的教育技能是职业培训的基础。作为可选课程，舞蹈教学强调教学方法，并加强课外实践，以达到培养学生对舞蹈教学兴趣的目的。本文主要针对幼儿舞蹈课程的教学提供指导，同时考虑教材的选择、课程的开发、教学方法的改进以及评估模型对幼儿舞蹈课程现状的适应性。

【关键词】学前教育，舞蹈课程，改革

舞蹈的审美功能在理解生活，理解世界以及塑造每个学龄前儿童的世界观方面发挥着独特的作用，而这在学前教育的其他阶段是无法改变的。实现舞蹈审美教育功能的关键取决于学前教育中舞蹈教师的素质水平。因此，作为为教师做好学前教育准备的舞蹈专业，其课堂教学尤为重要。

一、学前教育中的舞蹈教学问题

随着时间的流逝，相关领域的国家专家越来越意识到舞蹈教育在职业学前教育中的重要性。教师只有具备良好的舞蹈技巧，才能在实际的教学活动中运用学到的舞蹈知识，促进幼儿的健康成长。目前，舞蹈课是学前专业人士的必修课。然而，舞蹈课程的设计仍然存在一些不合理性，因此舞蹈课程的数量是很多的。另外，学前教育中大型学校的舞蹈经费相对缺乏，因此学生学习舞蹈的时间更少了，对舞蹈知识和技能的掌握不足。那么，在没有足够的学前儿童舞蹈基础的情况下，如何进行合理的学前教育活动呢？……