【摘要】当今时代正处于不断变化和发展中，作为如今各阶段教育都十分关键的科目之一，英语学习显得尤为重要。传统的大学英语教学中，教师普遍忽视对学生的跨文化交际能力进行培养。但只要是语言，其与文化之间就会产生紧密联系，若学生对中西文化间的差异并不了解，将很难进一步了解并掌握英语相关知识。本文先简介跨文化交际能力，并对教学现状等进行简要分析，再提出跨文化交际教学的有效策略。

【关键词】交际能力;跨文化;英语教学;培养

【作者简介】刘沁心（1990-），女，贵州赤水人，茅台学院，英语教师，硕士研究生，研究方向：英语教学。

近年来，我国与其他各国的交流日益频繁，作为世界通用语言，英语在不同国家交流中的作用十分显著。对于大学阶段的英语教学来说，传统教学普遍针对培养学生的听说读写能力，但基于新时期，英语教学中的跨文化交际能力培养显得尤为重要。作为高校英语教师，需要在英语教学中融入更多的英语国情及英语文化知识，使学生了解中西方文化之间的差异，从而使学生逐渐拥有跨文化意识，使其跨文化交际能力显著提升。

一、跨文化交际能力概述

所谓跨文化交际能力，是指对语言主体进行学习之后，能够基本了解目标语国家的相关文化，同时掌握一些日常的沟通技巧。就目前来看，大部分学者对于跨文化交际能力都能够基于自身角度来进行界定，但尚未有一个绝对正确的概念。……