刘伟玲

摘要：英语课程改革中明确指出，要把合作学习在小学英语课堂中充分的运用，这种教学方式更符合于当前时代和当前教育形式。运用合作学习，学生作为课堂主体的地位会更加的明显，因为学生大多数时间都是在小组和小组成员一起进行讨论学习，老师对他们进行合理的引导，以及分配相关教学任务。运用小组学习，可以培养学生的自主学习能力以及团结意识。本文对合作学习如何有效的运用到小学英语课堂提出了一些自己的见解。

关键词：小学英语课堂;合作学习;有效开展

引言

因为英语难度较大，小学生对于英语的接触并不多，所以很容易对这门学科产生抵触心理。在小学英语课堂上作用合作学习可以有效改善这个问题，因为学生一起学习会增强他们的学习英语兴趣，在互相帮助的过程中，还能拉进彼此之间的感情。老师需要着重培养学生的自主学习能力，这种学习方式远比老师直接教给学生更加高效。

一、合作学习运用到小学英语课堂的积极作用

当前时代属于合作社会，国家与国家之间也更加注重共赢，共同进步，不断的超越自己。在日常工作中，运用合作的方式完成一个项目远比独自一人完成的效率更高，用时节约。因为小学生对新鲜事物比较好奇，对新事物的学习能力也比较强。英语老师在教学生英语的时候，可以适当的活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的环境下进行学习。因为……