李彦

[摘  要] 数学实验是高中数学教学中的重要资源，灵活运用数学实验进行教学是提升课堂教学效益的重要手段. 文章以高中数学课堂教学为研究载体，从探究兴趣、知识理解、探究效率、探究能力等几个方面进行探讨，重点阐述数学实验在高中数学探究性教学中有效运用的重要途径，以期给教育同仁带来一些帮助与参考.

[关键词] 数学实验;高中数学;探究教学;能力

实验是研究问题的一种重要手段. 高中数学探究教学中注重数学实验的应用，不仅能激发学生学习数学的兴趣，而且有助学生更好地理解数学知识本质. 本文结合具体教学内容，就如何应用数学实验开展探究教学进行探讨.

[?]借助数学实验，激发探究兴趣

实践表明，学生的探究兴趣，有助于提高学生学习的积极性与主动性，因此在高中数学教学中应注重借助数学实验激发学生的探究兴趣. 一方面，授课之前做好充分的数学实验准备，明确实验工具、实验对象，如使用仿真软件、多媒体技术等，应做到胸有成竹，才能保证数学实验有条不紊地开展. 另一方面，实验过程中注重设计相关问题，要求学生认真观察、思考，总结相关结论;而后要求学生发言，运用实验软件对学生总结的结论进行验证，使其及时掌握正确的结论，以更好地应用于解题中.

为探究三角函数图像的变换规律，需在课堂上做相关的数学实验. 实验一：用几何画板分别绘制出y=2sinx，y=sinx，y=sinx的图像，思考三角……