归艳兰

摘要：随着我国经济的迅猛增长，信息技术整体水平大幅提升，计算机、多媒体技术、大数据和人工智能开发应用有效推动着信息网络的发展。与此同时，5G互联网时代的到来愈加引领了社会各行业领域的变革和创新。在此背景下，小学数学作为青少年教育基础课程，应当充分把握时代脉搏，借助信息技术的有利条件，合理调配教育资源，科学改进教学方式，通过创新课堂场景、优化学习体验，助力小学数学教育教学发展，为青少年综合素质的不断提升提供有力保障。

关键词：小学数学;信息技术;课堂教学;创新

近年来，国家高度重视青少年的教育成长，持续深入推进实施教育改革，全面推行小学素质教育，小学阶段的学生教育问题得到了越来越多的关注和思考。同时，随着互联网信息技术条件的日趋完善，小学数学课堂教学迎来了探索创新的有利契机。

一、小学数学的特点分析

（一）阶段性特点

小学数学是青少年成长阶段的重要课程内容，对全面培育学生的数学素养、科学思维和逻辑思维能力起着关键作用。小学数学作为基础学科，也在一定程度上关系着学生学習习惯的养成。小学生一般比较容易接受具体形象的数学概念和逻辑，但面对抽象化的概念、定理则束手无策。当前，在小学数学教学中，教师的主要任务有以下三个方面。一是传授学科的基本知识。小学阶段的数学强调相对简单的数量关系和图形空间形式，但是与其他学科相比，仍然较为抽象和概括，需要在教学中更加突出直观性。……