董波

[摘 要] 青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，做好高校青年教师的思想工作，对于学校的改革发展、人才培养等意义重大。通过调查发现，青年教师队伍整体职业价值观稳定，师德师风状况良好，政治信念和政治立场坚定，但也有小部分青年教师存在职业目标错位、对师德相关规范学习践行不够，价值观异化等问题。建议从促进职业成长、推动师德师风建设、提升思想政治素质等方面采取有效措施，加强和改进青年教师的思想工作，从而造就一支高素质的青年教师队伍。

[关键词] 青年教师;职业价值观;师德师风;思想政治

[基金项目] 2020年度南京林业大学党建与思想政治教育专项基金资助项目“青年教师师德存在的问题及对策研究”;2018年度江苏高校哲学社会科学专题研究项目“大学生社会主义核心价值观的内化机制研究”（2018SJSZ024）

[作者简介] 董 波（1981—），男，陕西宝鸡人，博士，南京林业大学讲师，主要从事高等教育管理研究。

[中图分类号] G641     [文献标识码] A     [文章编号] 1674-9324（2021）41-0001-04     [收稿日期] 2021-06-18

青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意的高等教育的重要力量[1]。青年教师的思想状态不仅关系到个人自身的成长发展，更关系到培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的质量。青年教师有信念、有追求、有干劲，学生就有希望，学校的发展改革就有强大的动力和无穷的潜力。全面客观的掌握青年教师的思想状态，有的放矢的开展青年教师思想工作，把青年教師培养成为思想政治素质高、业务能力强的教育工作者，是当前高校思想政治工作十分紧迫的任务。……