人本理念融于初中英语教育教学的实践与思考
2021-11-02张晓磊
三悦文摘·教育学刊 2021年38期
张晓磊
摘要:随着国家对人才的需求量不断增多,社会对学校的英语教育也提出了更高的要求。为了满足人民的教育需求,教育工作者提出了新教育理念:以人为本,而以人为本作为新的教育趋势,更加注重于学生情感的丰富以及实践能力的提升。在初中英语教学活动中,教师充分应用人本理念,可以有效提升教学效率。本文就人本理念进行了简要概述,并提出了将人本理念融于初中英语教学的有效策略,以此来供相关人士交流参考。
关键词:人本理念;初中;英语教育;有效策略
在我国初中英语教学中常见的教学方式就是填鸭式教学,而這种教学方法既不利于学生轻松的吸收知识,也不利于学生英语学习兴趣的提高。而新课改背景下,更注重提高学生学习的积极性,培养学生的综合素养。因此,填鸭式教学已很难适应我国现阶段的发展要求,教师就需要在教学中发挥人本理念的价值,以学生为中心,根据学生的特点有针对性的调整教学方式,有效提升自身的教学水平,推动我国教育事业长足发展。
一、人本理念的概述
人本理念中的"人"指的是学生,"本"指的是根本。人本理念即是指将学生作为根本。在学校中,学生既是受教育的主要对象,又是教育过程中的主体。因此在教学过程中,必须以学生为中心,一切为学生考虑,因材施教,使学生以积极、主动的状态投入课堂,实现自身的教育价值。人本理念要求教师在课堂教……
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