黄凤梅

摘要：在数学解题实践中严把审题关，思维方向正确，运算准确是解题成功的关键。其中运算求解能力贯彻解题的始终，运算求解注意运算的组成与合成，注重挖掘隐藏信息提供有效运算，要求解题者选择合理公式、法则和算理进行正确运算。因此，在高中数学教学过程中，培养学生养成良好的数学运算能力极为重要。

关键词：核心素养;高中数学运算能力;提升策略

引言

数学知识通常有着明显的抽象性与逻辑性，其数学知识通常遍布于学生的学习、生活、工作的各个方面，且对学生自身的发展以及社会的进步具有严重影响。高中数学的具体学习中，其对学生具备的数学解题力也提出了明显的要求。基于此，高中数学的具体教学当中，数学教师需与新高考对数学教学提出的要求相结合，在具体教学活动当中融入数学思维，并通过合理的教学手段，对学生自身的运算能力进行培养，对数学运算当中的相关问题进行解决，促进学生自身的运算准确度提高，从而使高中数学教学质量得以提高的同时，实现学生自身解题能力的提升。

一、融入生活，提升兴趣

在实际的课堂教学中，将生活素材与数学知识融合，将生活中的实际问题融入课堂中，强化学生对数学知识的理解，让学生更加灵活地运用运算技巧，使学生在积极的运算过程中掌握更多的数学知识。例如，在教学“集合”的相关知识点时，由于之前学生已经接触过相关知识，所以对相关知识点的概念、性质有初步了解，为了加深学生对知识概念、性质的理解，提升学生探究热情，可以将生活中与知识相关的现象融入课堂中，如：“我国足球队的全体队员是否能组成一个集合？……