小学语文课渗透思政教育的实践探索
2021-10-31郭艳霞
广东教学报·教育综合 2021年115期
郭艳霞
【摘要】在小学语文教学中渗透思政教育是落实国家教育目标的要求,是由语文课程的特殊功能决定的。小学语文课渗透思政教育的主要有效途径有:增强语文思政观念,发挥教师引领作用;挖掘教材思政元素,构建思政隐性课程;创设生活教学情景,注重语文思政的自然性;开展课外实践活动,达到知行合一目标等。
【关键词】小学语文;渗透;思政;路径
一、语文课与思政教育
习近平总书记在2020年8月学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出:“思政课要坚持显性教育和隐性教育相统一,实现全员全程全方位育人。”语文学科含有十分丰富的思政课隐性教育资源,落实思政教育具有自然性和重要性。语文课中的思政教育,简言之就是在语文教学中,教师在提高学生的语文学科素养和关键能力的同时,切实提升学生的爱党、爱国、爱家乡、团结互助等情感与品质。
二、小学语文课渗透思政教育的重要性
(一)实现国家的教育目标
新时期,党和中央非常明确又坚定地提出我们培养人的目标就是要培养社会主义建设者和接班人。将思政教育融入到语文课程,是小学语文教学的主要任务之一。语文教师应该在语文教学中渗透思政教育,引导学生们做真善美的人。
(二)发挥语文课程的特殊功能
小学语文课程中蕴含着社会主义核心价值观和传统文化的元素,有学生喜闻乐见的、丰富多彩的故事情节,是开展思政课程教育教学的最优素材库。……
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