良好班风“班格”从军训开始
2021-10-31黄丽春
广东教学报·教育综合 2021年115期
黄丽春
【摘要】军训是每一位新生入学的第一课,也是班主任“亮剑”的第一课。这是班主任教育学生和管理班级的大好时期,所谓先入为主,第一课的成功与否涉及到今后班级管理工作的成效。同时,这也是了解学生个性、物色班干部的最佳时机。
【关键词】军训;良好习惯;班风班格;关注心灵;比赛
接手一个新班犹如铸铁一般,铁的成型取决于铁匠的设计和技术。带班亦是如此,一个全新的班级最终能够成为何种班风班格跟班主任的理念和管理有着密切的关系。我这里所提到的“班格”是指班级性格,有些班级活泼开朗,也有些沉默寡言,有些班级心态良好、抗压能力强等等。相信老师们都很喜欢那些积极向上、好学上进、尊师重教的班级。我们接班时一定要有大胸怀、大视野和明确的目标。军训是一个非常重要的时机,我们的理念和要求可以在这期间潜移默化地传达、灌输给学生。同时这也是班主任的首次亮相,意义不同寻常,要么一锤定音起个好头,让学生信服;要么就是学生持观望态度或是不信服。因此军训期间,我很注意每个细节和每次教育他们的机会,都会提前做好功课。
一、班级建设
(一)及时遏制不良风气
在军训期间,纪律观念散漫的学生难免会出现一些违反纪律的事件,这时我们需要及时控制住这种苗头,不让它们蔓延而成为破坏班级的“不定时炸弹”。我们一定要让学生知道做错了事情一定要勇于承认并承担后果。……
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