蒋生彪

【摘  要】创客教育是一种素质教育，是创客文化与教育的结合体，基于学生的兴趣，为学生提供自主创新及研发新知识和内容的机会和场所，鼓励学生发展创新精神。将创客教育与小学生阶段的素质教育联系起来，能从小培养学生的创新创意思维，促进学生全面发展。本文通过对小学生创客教育相关内容的分析、思考和研究，简要探讨利用创客社团活动开展小学生创客教育的几点做法。

【关键词】社团活动;小学生;创客教育

中图分类号：G623      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）28-0152-02

Some Ways to Carry out Maker Education for Primary School Students by Making Use of Maker Club Activities

（Jinanyuan School， Ganzhou District， Zhangye City， Gansu Province， China） JIANG Shengbiao

【Abstract】Maker Education is a kind of quality education. It is a combination of Maker culture and education. Based on the interests of students， it provides students with opportunities and places for independent innovation and research and development of new knowledge and content， and encourages students to develop innovative spirits. Linking Maker Education with quality education at the primary school stage can cultivate students' innovative and creative thinking from an early age and promote their all-round development. Through the analysis， thinking and research on the related content of Maker Education for primary school students， this article briefly discusses several ways of using Maker Club activities to carry out Maker Education for primary school students.

【Keywords】Club activities; Primary school students; Maker Education

一、小學生创客教育的现状分析

随着时代的发展和社会的进步，人们对教育的关注越来越普遍和广泛，教育效果和教育质量问题成为人们茶余饭后谈论的焦点问题。科教兴国是我国的基本战略，将创新精神与科技观念和小学教育相互渗透、相互融合，是我国小学教育发展的必由之路和必经阶段，也是我国教育发展的重点。但是目前来看，我国的小学教育与创新教育的普及仍展现出一定的不足之处。要想普及创客教育思想，首先要从教师对创客教育的认同感入手。创客教育是培养学生的手脑并用能力和创新能力、创新思维的一项新型教育模式，由于其先进性的思维和观念，在全国小学阶段的教育范围内不够普及，导致一些教师对创客教育的接受程度也并不太高，进而导致了学生的创新能力发展滞后。另外一部分教师可能已经认识到创客教育的重要性，但缺少支持，仍无法落实创客教育，这都阻碍了学生的进一步发展和全面进步。……