桑晓玉

【摘    要】在小学语文中，阅读与写作是两个密不可分的整体。阅读是写作的支撑，写作是阅读的提高，两者相互促进、相辅相成。因此，广大小学语文教师要革新自己的教学方法，落实读写结合的教育理念，充分提高小学生的读写水平。本文在探究小学阅读教学意义的基础上，提出了小学语文阅读教学中读写结合的一些策略，以期对提高小学生的语文水平有所帮助。

【关键词】小学语文;阅读;读写结合

中图分类号：G623.23        文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）28-0151-02

A Brief Analysis of How to Implement the Combination of Reading and Writing in Reading Teaching in Primary Schools

（Primary School in Pingdu Economic Development Zone， Shandong Province， China） SANG Xiaoyu

【Abstract】In primary school Chinese， reading and writing are two inseparable wholes. Reading is the support of writing， and writing is the improvement of reading. The two promote and complement each other. Therefore， the majority of primary school Chinese teachers should innovate their teaching methods， implement the educational philosophy of combining reading and writing， and fully improve the level of reading and writing of primary school students. On the basis of exploring the meaning of primary school reading teaching， this article puts forward some strategies of combining reading and writing in primary school Chinese reading teaching， hoping to help improve primary school students' Chinese level.

【Keywords】Primary school Chinese; Reading; Combination of reading and writing

在小学语文教学中采用合适的阅读教学策略，有助于提高小学生的阅读水平和写作能力。具体来看，阅读与写作的有机结合，能帮助小学生深入理解相关的文章大意，体会作者想要表达的思想感情;同时对文章中一些写作技巧和手法的借鉴和积累，能提高小学生的写作能力。由此可见，在小学阅读教学中融合读与写，能有效地提高小学生的语文整体水平，这不仅符合小学生的认知情况，也是素质教育的客观要求。

一、读写结合在小学语文阅读教学中的应用意义

（一）促进学生对阅读文本的理解

阅读的目的是帮助学生理解课文内容，把握作者在文章中蕴藏的思想感情。传统的阅读教学往往效果较差，很难让学生深入地理解课文。而通过读写结合的方式，学生在阅读完文章后会进行相应的课堂写作，这样就起到了“温故而知新”的作用，有效地帮助小学生加深对课文的整体理解。

（二）提高……