张琳

摘 要：近几年来，随着《义务教育语文课程标准（2017年版）》等文件的出台，核心素养逐渐成为教师们所研究的重点与趋势，也一直是教育领域的焦点。小学语文教学中最重要的就是阅读教学，阅读是学生学习语文的基础。阅读可以陶冶气质，可以为学生注入活力。阅读能够影响学生的感性发育，能够让学生拥有更加流畅有条理的用语能力。通过阅读可以有效提升学生的思维能力和语文品质，让学生能够养成良好的语文水平。基于此，本文就对核心素养的小学语文阅读教学策略进行探讨。

关键词：核心素养;小学语文;阅读教学

引言：小学语文教学中占据最重要地位的是阅读，阅读是学生提升自我能力的关键，进行阅读能够培育学生的阅读能力、积累阅读素材，对学生未来的全面发展具有重要意义。然而，就当前的教学实际来说，传统的阅读方式下，学生阅读的积极性不高，阅读效果差，难以从文本的阅读中深刻体会文本内涵以及相应精神，也无法积累语言进行写作的灵活运用，从而降低阅读效果，无法培育学生的核心素养。所以，如何在阅读教学中培养学生语文素养，是教师需要关注的内容。

一、结合信息技术，巧妙设置情境

当今时代信息技术已经渗透到了生活的方方面面，而信息技术所具有的丰富的表达形式也给教学带来了巨大的改变，教师在阅读教学中融入信息技术。有很多名著都已经被改编成了电影、电视剧，教师可以通过多媒体播放视频片段让学生对阅读的内容产生兴趣，让学生主动投身于阅读之中，进而提升学生的阅读能力。……