王丽铭 姜海红

摘 要：课程思政是高校教育领域约定谷成的特定概念，是教育的重要组成部分，将课程思政在通识课程、专业课程中的实施尤其重要，数据科学导论课是数据科学与大数据技术学生入校的第一门专业基础课，课程内容丰富，覆盖面广，对本课程课堂设计进行细化，将课程思政的内容润物细无声的融入到专业课程中，不脱节，不突兀，让学生在自然接受的同时产生共鸣，激发学生的爱国主义情怀，培养学生才智，提高学生自身修养，培养出适合我国社会义发展的建议者。

关键词：课程思政;数据科学导论;专业课

2016年12月，总书记在高校思想政治工作会议讲话中提出：“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课程同向同行，形成协同效应。”

2017年12月，教育部印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出，要“大力推动以‘课程思政为目标的课堂教学改革”。2018年9月，教育部制定《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，强调“强化课程思政和专业思政”。2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，对各类课程思政进行统筹规划和具体指导。至此，课程思政成为教育的重要组成部分，也成为研究的一大热点[1]。

我校的课程思政与专业课结合的研究起始较早，各专业教研室为此进行了多方学习与探讨，并于2019级第一届数据科学与大数据专业的学生入校开始就进行了实施，并在实施过程中不断反思反善，尽力做好本次专业课的课程思政融入，为下届学生的课程提供可参考案例。……