叶毅实

摘 要：提问是课堂上最有效的教学手段之一，而高效提问更是一种艺术，进而教师们要有意识地去提升自身的提问水平，以便利用科学、合理的问题来充分刺激学生们的学习积极性。对此，本文从“趣味性提问，激发学生学习动力”“启发性提问，引导学生深入思考”“针对性提问，促进学生不断进步”三个基本点出发，对如何加强提问教学在小学语文课堂上的应用进行了分析和探究。

关键词：小学语文;提问教学;趣味性;启发性;针对性

伴随着新课程改革的逐步深入，现阶段的小学语文教师越来越注重课堂提问的规范性，从而多元化的提问方式也有效吸引了学生们在课堂上的注意力，而这也就大大加深了学生们的学习印象。除此之外，教师们在强化提问教学的过程中也要注重对学生主观能动性的激发，要真正促使学生们进行思考的状态，引导学生有效参与到课堂互动的过程中去，这样一来也可以有效活跃课堂的学习氛围。与此同时，教师也要能够及时并有效的回答学生在思考问题的基础上而产生的反问，进而帮助学生们有效捋顺其思路，最终有效加强学生们的课堂学习效果。然而在过去的小学语文课堂上，很少有教师能够真正发挥出提问的实际价值，而平时一些“是不是”“对不对”等简单的提问话语也渐渐不再能够激起学生们的思考积极性，久而久之学生们对于语文学科的学习兴趣也就会逐渐下降。所以就需要教师们去不断丰富课堂提问的形式和内容，要使得学生们在听到问题的第一时间就进行思考的状态，进而有效促进学生们对知识核心的深入掌握。……