覃溶

摘 要：隨着新课改的深化推广，小学语文教学在小学教育中的地位备受瞩目，越来越多教师意识到小学语文阅读教学的重要性。本文将充分研析小学语文阅读教学的现状，并基于不足积极改进，创新多元化的教学方法，提高学生语文素养和阅读能力，对提升小学语文阅读教学的有效性策略展开具体研究。

关键词：小学语文;阅读;现状;策略

小学阶段的学生正处在对世界认知十分有限，对课堂依赖程度极高的关键时期，小学语文教育对学生日常生活和未来发展有十分重要的作用。有效性的阅读教学，能够帮助学生读懂文章，分析结构，理解感情，掌握知识，进而提升阅读能力和语文素养。

一、当前小学语文阅读教学的现状分析

目前的小学语文阅读教学仍处在实践发展阶段，尚存在一些弊端，如，部分教师的教学方法单一，仅沿用自己往年教学经验，未能融入新的元素，容易使学生产生乏味枯燥的情绪，也不能满足当前学生的对知识技能深入掌握的需求。另外，也有部分教师存在授课不够灵活、针对性弱的问题，在阅读教学中，适合的阅读方法的举足轻重，不同年龄阶段、相同阶段不同性格等的学生对阅读的掌握能力是不同的，需要教师制定灵活的授课方案。

二、提升小学语文阅读教学有效性的策略

1.借助信息技术，优化阅读教学内容

在当前的语文课堂上，教师不能仅通过诵读、提问、作业等形式传授知识，应改变传统机械的教学方式，更新教学理念与方法。……