宋开礼

摘 要：生命教育是一个永恒的教学主题，在开展语文教学活动的过程中，教师不仅需要向学生传授语文学科相关的基础知识，还应通过内在的情感传递与生命价值相关的知识，帮助学生认识生命、理解生命和热爱生命，才能使学生在日后成长中面对困难挫折时意志坚定。本文以生命教育的含义作为出发点，探讨小学语文教学中渗透生命教育的作用及教师在课堂中渗透生命教育内容的主要途径，以使学生获得更好的发展。

关键词：小学语文;生命教育;实践;研究

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）32-0185-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.32.092

教育改革的不断发展，对小学语文教学提出了新的要求，要加强语文学科素养的提升，更要加强学生的道德培养、人性完善、生命呵护，使学生全面健康成长等。生命属于每个人只有一次，教育引导学生如何认识生命、对待生命、如何让自己的生命变得有意义是每一位教师需要深度思考的问题。

一、生命教育的含义及在小学语文教学中的目标

（一）生命教育的含义

关于生命教育不同学者从不同的角度进行了阐述，如有的学者认为生命教育是指在尊重学生的基础上通过将多种丰富的教学活动融入实践教学活动中进行汇总，让学生对生命意识有更加深刻的认识;有的学者认为生命教育的目的在于让学生正确认识生命，形成一种积极向上的生命价值观和人生观;还有的学者认为生命教育就是帮助学生直面人生、理解人生。……