【摘要】随着国家进行教育体制改革措施的不断深入，在各教学阶段，学校应当对各个科目实行有效的新课改应用。其中在高中教学阶段就以英语课堂的教学模式改革作为重点之一。普通高中英语课程作为高中阶段的重要课程之一，对于培养学生的综合素质，提升整体能力有重要的作用。在运用其教学模式改革中，将思维导图应用到其中能够有效地提升学生的学习能力和教師的教学能力。本文基于江苏牛津版高中教材，进行思维导图在高中英语课堂教学中的应用研究。

【关键词】思维导图;高中英语;课堂教学;应用

【作者简介】张蓉，江苏省苏州市吴江高级中学。

高中阶段的学生由于课业繁重，众多的课程都需要进行全面的学习，而英语教学课程作为所有课程中的必修主科之一，其重要性不言而喻。在目前的国家教育体制改革当中，高中阶段的英语教学模式与方式也在进行提升，其中通过对于思维导图在高中英语课堂教学当中的应用发展，成为目前能够改革传统教学模式的重要途径。

一、思维导图的基本概念解析与作用浅谈

思维导图是目前高中英语教学阶段中实验性最强，也是最能够提升高中英语教学效率的方式之一。它是一种全新的教学方法与思路，通过思维导图能够帮助高中阶段的英语教学课程，进一步提升以下通过思维导图的基本概念以及对于英语教学积极影响进行简要分析。

1.思维导图的基本概念。……