【摘  要】在初中英语教学中，项目式教学方法应用对于提高教学质量、培养学生英语学科核心素养具有重要意义。本文着眼于初中英语教学实际情况，采用文献研究、调查等方法，阐述项目式教学内涵，说明项目式教学在初中英语教学中的应用理论基础，并提出几点切实可行的项目式教学应用策略，以促进初中英语项目式教学水平得到共同提升。

【关键词】项目式教学;初中英语;应用策略

中图分类号：G633.41      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）29-0087-02

The Application of Project Teaching in Junior High School English Teaching

（The Twelfth Middle School of Xingtai City， Hebei Province） DONG Jiangrui

【Abstract】In junior high school English teaching， the application of project teaching method is of great significance for improving teaching quality and cultivating students' core quality of English discipline.This article focuses on the junior high school English teaching practice， using literature research， investigation and other methods to explain the connotation of project-based teaching， explain the theoretical basis of project-based teaching in junior high school English teaching， and puts forward several feasible projects application of teaching strategies，to promote the common improvement of junior high school English project teaching.

【Keywords】Project teaching;Junior high school English;The application strategy

在新課改背景下，初中英语教学目标已经转变为培养学生英语学科核心素养、促进学生未来全面发展。初中英语教师应用项目式教学法，可以有效革新初中英语教学模式，创新初中英语教学策略，以实现初中英语学科教学目标。

一、项目式教学内涵及基本要素

所谓项目式教学，主要指引导学生在真实情境中，对复杂问题进行深度探究，完成学习任务、设计研究成果，以获得技能、知识水平提高的教学模式。项目式教学基本要素为：（1）内容要素。项目教学内容应与真实社会生活相关，符合学生经验、兴趣、学科课程标准。（2）活动要素。项目教学活动应具有挑战性、复杂性与建构性，可以让学生之间形成互相交流，让学生学习潜能得到充分发挥。（3）情境要素。教师可为学生构建真实情境或信息技术虚拟情境，在情境中为学生呈现问题，促进学生自主思考。（4）结果要素。结果主要指的是学生在项目式学习中形成的操作能力、认知能力、团队协作能力表现，项目式教学结果具有多样化特点，包含小论文、调查报告、思维导图、手抄报、演出活动等。……