闫海军

【摘  要】随着我国新课程教学改革的深入发展，相关教育部门越来越重视教学活动效率的提升。以小学语文教学活动为例，创新教学举措，构建高效率语文课堂，是素质教育理念下小学语文的教学要求。基于此，本文从生活情境的创设出发，对小学语文教学的生活情境创设方法展开了探索。

【关键词】生活情境;小学语文;积极价值;有效举措

中图分类号：G623.2      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）29-0080-02

Research on the Creation of Life Stituation in Chinese Teaching in Primary Schools

（Sancha Central School， Maiji District， Tianshui City， Gansu Province，China）YAN Haijun

【Abstract】With the in-depth development of my country's new curriculum teaching reform， relevant education departments are paying more and more attention to the improvement of teaching efficiency. Taking primary school Chinese teaching activities as an example， innovative teaching measures and constructing high-efficiency Chinese classrooms are the teaching requirements of primary school Chinese under the concept of quality education. Based on this， this article starts from the creation of life situations， and explores the methods of creating life situations in primary school Chinese teaching.

【Keywords】Life situation; Primary school Chinese; Positive value; Effective measures

在素质教育理念下，我国小学语文教育工作者展开了深入的语文教学实践探索活动，希望能够探寻高效率的语文教学方式，构建高效语文教学课堂。在此基础上，有些小学语文教育工作者提出了利用生活情境的有效创设提高我国小学语文教学活动效率的方法。

小学语文教学活动中的生活情境创设，是指在教学过程中，教育工作者将生活元素有效融入语文课堂上，以丰富小学语文的教学内容、教学形式、教学趣味性，激发小学生的语文学习兴趣，从而能够有效实现小学语文教学活动的目标。对于我国小学语文教学活动来讲，生活情境的创设不失为一种高效率的语文教学方式。在本篇文章中，笔者站在小学语文教师的立场上进行了相关的探索，立足于生活情境的创设在小学语文教学活动中的必要价值，指出我国小学语文教学活动在发展过程中遇到的一系列问题，并从小学语文教学生活情境的创设出发，提出几条创新性的教学策略。……