董若男

摘要：在传统的小学美术教学模式下，教师把主要的教学精力放在了理论知识的教学指导上，没有进行教学资源的补充，教学范围的扩大，以及小学生内在潜能的深入挖掘，一定程度上制约着小学生的个性化发展。新課程改革背景之下，打破传统教学模式的必要性不言而喻，美术教师应该关于剪纸艺术的教学指导，制定出科学合理的教学方案，且精心设计相关活动，传授学生剪纸技艺，使更多的学生爱上剪纸，对于剪纸艺术有着更加深入的了解。

关键词：小学美术;课堂教学;剪纸艺术;探讨分析

引言：剪纸艺术作为最古老的中国民间艺术，可以带给人视觉上以透空的感觉，不一样的艺术享受，同时进行空间、时间的物象组合，多以夸张的手法和变相的手法，改变自然原形的惯常标准。小学美术课上剪纸艺术的教学实践，极大地考验着美术教师的教学能力，通过创新方式方法，整体提高教学质量，帮助小学生充分认识这一独具代表性的镂空艺术，学生们熟练掌握剪纸技艺，也更容易实现审美水平、创作能力、思维活力、主体优势的全面提升。

1、小学美术课中剪纸艺术教学的现实意义

现阶段，大多数学校都已针对剪纸艺术提出了明确的教学要求，需要美术教师摒弃传统的教学观念后，组织形式多样且内容丰富的课堂活动，传授学生们更多的剪纸技艺，使他们真正体会到剪纸活动的最大乐趣。课堂实践中，剪纸艺术的教学指导，必须做到以生为本、有的放矢，需要充分激发小学生的剪纸兴趣，加强理论知识的概括性讲解，并且解答不同学生对于传统文化、剪纸艺术的疑问，形成和谐的师生关系，取得最优化的教学效果[1]。……