王彦云

【摘要】近年来，随着生活质量的提高，人们对于护理质量的要求也不断提高。对此，护理教育不断进行改革，改革的步伐也不断的加快。中职护理教育改革应该重点关注教学体系的构建、教学结构的优化、教学特色的丰富自己教学质量的提高，应该以改革教学思想和教学观念为根本，以改革课程建设和教学质量为核心，促进应用型教师的培养。本文从新时代对护理人员的素质要求入手，分析中职护理教育的现状，探索应用型教师培养的方向及措施，为中职护理教育的改革提供参考意见。

【关键词】中职;护理;教学改革;应用型教师;教学现状;培养策略

【中图分类号】R47-4;G712   【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.12.206

前言

随着科学技术的飞速发展，促进了医学科学的迅猛发展，随着社会进步和生活水平提高，患者及家属对于护理人员的能力和综合素质都提出了更高的要求。而中职护理教学是培养护理人才的主要途径，中职护理毕业生在护理人才的总量占比较大，因此促进中职护理教育的改革对护理教育有着重要意义。基于此，加快中职护理教学模式的转变，培养应用型教师，提高医疗保健服务的服务质量，是中职护理教学改革的重点内容。

1   新时代对护理工作人员的素质要求

1.1更加全面的知识网络

新时代下，医学研究迅猛发展，人们对于健康的认识也不再只停留在疾病的治愈和羸弱的消除两个阶段，新时代的人们不认为健康不仅仅是没有疾病和体格健硕，更要实现精神的饱满状态，心理发展趋势，人格是否能够很好的融入社会。……