郭玉鸿

【摘要】新课程改革政策的不断深入，相关的教育学者愈发意识到素质教育的核心就是有效培养学生的创新能力。为了有效的培养学生具有创新的能力，就一定要从各方面入手，充分激发教师和学生的学习积极性，并且利用现有的有利条件，对现阶段所开展的各项文化学习活动进行丰富和充实。本篇文章通过对培养高中学生的化学创新意识进行简单的分析，提出一些可以提升高中化学教学中学生的创新意识的有效措施。

【关键词】高中;化学教学;创新意识;培养研究

化学是一门不断积累的科学知识的偏理科的学科，可以对已经存在的化学知识进行传播和教授。但是随着在新课程改革政策的不断深入，对培养高中学生的创新能力方面的教育提出了更高的要求。因此，需要高中化学教师站在过去传统的授课基础上，充分激发高中学生的创新意识以及创新潜能。虽然学习化学学科不需要很强的创新性，但是教师可以通过不断的引导，使学生在模拟前人实验的基础上不断探索“新”的现象，从而启发学生通过分析、推理和联想化学现象，从而发现内心深处的规律和本质。

一、简要论述培养学生创新意识的含义及重要性

从广义上来看创新是指人类物质文明，精神文明，还要所有领域的所有级别和观念，抛弃落后的东西，创造先进的知识。创新意识是指人们根据个人生活以及社会发展的需要，从而创造出全新的概念以及观念，并且，在实际的创造过程当中表现出极高的憧憬和设想。……