摘要：在我国教育事业不断发展的背景下，我国高职教育得到了快速的发展，高职教育是我国教育体系中的重要组成部分，也是我国专业型应用人才培养的摇篮之一，当前时代是物流行业快速发展的时代，高职院校承担着为社会培养物流人才的重任。如何在高职物流教学改革的背景下，提高教学的效率，成为了关键问题。基于此，文章将对三分法教学模式在高职物流教学改革中的应用进行分析阐述，以期提高高职物流教育的水平。

关键词：三分法教学;高职物流教学;应用分析

高职教育是我国教育体系的重要组成，为我国社会的发展源源不断地培养了专业型与技术型人才，高职院校的发展直接影响着我国素质教育整体质量水平的提升。物流教学是高职院校教育中的一个重要专业教学方向，将三分法教学模式应用在高职物流教学改革中，能够显著提高物流教学的整体质量水平。因此，文章对三分法教学模式在高职物流教学改革中的应用进行分析研究，有着重要的价值和意义。

1高职院校物流专业教学问题分析

当前我国高职院校物流专业的教学中存在一定的不足和问题，这些不足和问题从多个方面影响着物流教学的实际效果与质量水平。具体而言，当前高职院校物流专业教学主要存在三个方面的问题。首先，高职院校物流专业生源基础较差，高职部分生源来自于高考失利的学生以及中专院校升入的学生，增加了高职院校管理难度，且不同学生之间的个人素质能力水平与学习态度、方法等存在较大差异，教师难以保证每一位学生都能够得到良好的教学教育。……