徐惠茵 王闽汕

摘要：课堂教学技能是师范生教学的重点，其目的是为了强化师范生的教学能力。此项能力直接关系到师范生今后的工作水平，同时对教育事业的进步和发展也具有深远的影响。现阶段，在“互联网+”背景下，信息技术的迅速发展为英语教育带来了新的方向，即要求英语专业师范生，在良好掌握教学技能基础上，还需要重视提升自身的综合能力和素养，能够迎合时代发展的潮流，将教育和互联网有机集合在一起，并进行深入分析，从而强化教学技能，成功转化为合格的英语教师。文章从“互联网+”视域，分析英语专业师范生的教学技能现状，并提出有效应对措施，进一步提升英语师范生的课堂教学技能，以适应新课改对英语教师提出的更高要求。

关键词：“互联网+”;英语专业;师范生;教学技能;现状分析

“互联网+”充分利用信息和网络平台，能够使传统行业和互联网技术进行有机融合，充分借助互联网的优势作用，激发新的发展契机。互联网技术在实现生活智能化同时，也为现代的教育教学指明了新的思路。教师技能是师范类学生必备且最为重要的基本能力，重视强化师范学生教学技能能力，既符合社会人才培养的新需求，同时也能促进高等教育改革更加健康的发展。21世纪后，我国教育发展迅速，特别是基础教育已经进入到飞速发展的阶段。很长一段时间内，基础教育需要大量的英语教育人员，现阶段则更为重视吸收具有专业知识理论和教学实践能力，且具备互联网知识的综合类英语教育人才。……