乔姝

摘要：众所周知，高校开展体育专业教学工作本质上是为了为社会输送更多优质的、技能型、全面型综合人才，因此在教学工作中教师必须与时俱进，时刻关注教学内容及教学形式的革新优化，通过这样的方式提高学生的社会适应能力，推动其可持续发展。基于此，文章首先深入分析了高校健美操创新教学面临的主要困境，在此基础上提出了一系列创新教育在高校健美操教学中的实践运用策略。

关键词：创新教育;高校;健美操;实践教学

在新时期发展背景下，将创新教育灵活渗透融入到高校健美操教学工作中，教师必须结合教学内容及学生的学习需求，革新优化教学理念、教学方法，采用多元化的健美操教学辅助工具，在切实提高整体教学质量的同时推动学生的创新发展。

1高校健美操创新教学面临的主要困境

1.1 学生对健美操教学缺乏兴趣

从一定意义上来讲，健美操教学本身具有极强的实践性和综合性，其构成包括了大众健美操、搏击操等等多元化的种类和形式，而高校在开展实践教学工作时，针对不同的项目活动采用的教学模式、教学理论都具有一定的差异化，同时也要注重因材施教，基于学生需求开展实习教学工作。但根据相关的实践调查研究我们可以看出，现阶段我国大多数高校的健美操教学采用的是统一模式，所有不同的专业特征或多或少都被忽略。部分学生对健美操缺乏正确的认知和理解，也没有意识到其对于自身身心健康发展的重要推动作用，与此同时，大多数高校会开展足球、篮球、乒乓球等教学活动，很多学生认为健美操对教学体系没有任何影响，可有可无。……