摘要：随着时代的发展，德育教育已经成为学校重点教学内容，特别是小学阶段，因学生年龄还小，看待事物还不够全面，德育教育对学生来讲也成为了重要影响因素。学校对学生德育教育非常重视，因此德育教育也出现在学生各个学科当中。小学体育足球教学课程也从单一的技术学习转变为多元化德育渗透教学方式，这种转变对教师来讲也是不小的挑战，因此本文从小学体育足球教学德育渗透方面进行调查，从而提升学生德育发展。

关键词：小学体育;足球教学;德育渗透

引言

小学体育足球教学中，对学生足球技术教学有严格要求，同时对学生德育方面教学要求也有严格标准，这就需要教师在德育教学方面进行教学，所以教师需要采取多种方式渗透德育教育，这样才能保证学生能够符合国家发展要求，在增长足球技能的同时，也能得到德育教育的培养，进而保证学生正确道德观、人生观和价值观的形成，促进学生身心发展。

一、培养学生团体意识

教师引导学生学习足球技能时，可以采用分组的方式去进行对抗训练，这样不仅能增强学生对足球技术的掌控，也能让学生在对抗过程中建立同学之间良好的人际关系，进而提升学生的团体意识。

比如，教师让学生进行足球模拟比赛时，教师可以根据足球人数来划分学生队伍分组，之后让学生进行对抗赛。教师在组织学生进行分组时，一定要根据学生实力情况去进行分组，这样才能保证学生队伍实力基本相同，在进行对抗赛时才能让学生体会到能力相当的感觉，从而磨炼团队默契和足球技术。……