【摘要】近几年随着社会的发展和教学质量的提高，英语学习越来越受重视。然而高中学生的英语学习仍然存在很多问题，特别是词汇方面。学生通过词汇学习能够迅速提升英语成绩。英语单词是组成语言表达的重要因素之一，是学英语的基本。英语单词把握的多少和掌握情况影响着学生应用语言表达能力观念的精确性，英语单词量的多与少影响着学生各方面的能力。因此在课堂教学中，紧抓词汇记忆一直是不可小觑的主要教学过程，因为它是提高英语口语总体课堂教学能力的重要。

【关键词】高中英语;词汇教学;英语课堂教学

应用词汇的高标准和现行标准新中学英语课本英语词汇量的明显提升毫无疑问给老师的词汇教学产生了新的挑战。因而，高中英语学习急需解决寻找更合理的词汇学习的方法。

一.高中英语词汇教学存有的首要难题

1.普通高中词汇英语学习学生层面存在的不足

我们在教学课堂中会看到有一部分学生常常将英语单词念错或是不能准确的读取英语单词，更难以谈起恰当的撰写，她们在英语单词的记忆里花的时间许多可是获得的功效并不显著。在英语听力和英语说话训练中，常常由于对英语单词了解不足而阻拦英语听力学习和言语沟通交流，在浏览环节中，碰到生英语单词也是找不到方向，不知道应用已经有的词语专业知识开展灵活和词义猜想。阅读速度和阅读理解遭受较大的影响。……