夏云飞

摘 要：基于分析古诗文教学中实施传统文化教育。首先分析古诗文中传统文化的主要内容，包括审美趣味、治学精神及责任精神。其次分析出古诗文教学中实施传统文化教育，既能深化学生对古诗文内容与知识的理解，又能帮助学生感受到传统文化的魅力，实现学生的人文素养与语文素养的同步提升。最后通过教师明确传统文化教育目标;创设良好的文化情境;开展传统文化教育活动三种方法，将古诗文与传统文化有机融合，充分发挥出古诗文的教育价值及功能，让学生受到传统文化的感染，从而真正将传统文化继承与弘扬。

关键词：古诗文;传统文化;教育方法

古诗文是中华民族优秀的传统文化，更是我国的文化瑰宝。而语文作为重要的一种交际工具，是人类文化的组成部分。所以在高中语文古诗文教学之中，对学生的传统文化教育，不仅能够将传统文化发扬光大，顺应时代的要求与课改的标准，还有利于学生树立正确的世界观、人生观及价值观，同时对学生的文化素养与语文素养的提升具有很大的帮助。因此，语文教师要充分发挥出古诗文的育人功能，能够将传统文化与古诗文有机融合，引导学生体会传统文化的魅力，从而实现学生的高质量古诗文学习。

一、古诗文中传统文化的主要内容

（一）审美趣味

古今中外文学作品的共同主题，就是对自然美的刻画，这是人的主观意识结合自然物固有的特点所形成的产物。……