吴美霞

摘要：现阶段，我国教学改革的工作强度不断增大，其能够使小学语文教学得到全新助推力，使小学语文课程的教学效果得到提升。基于此，小学语文教师需要清晰地掌握新课改理念，在课程教学过程中合理地开展教学实践。

关键词：新课改;小学语文;课堂教学;创新

新课标对语文的学科性质及基本理念重新定位，使语文课程教学发生巨大的变化。当前我国教育体系正处于新课程改革的进程中，而针对小学阶段的语文课堂所实行的教学方法是改革中的重要环节。主要对我国语文教育教学在改革过程中的存在的问题进行深入探究，在对其改革内容进行梳理的基础上，有针对性地对其创新策略以及措施展开分析，探究其在实际应用中对推动语文教学发展的意义与价值。

一、小学语文新课改解析

新课改强调小学语文课程的人文性，以及其与工具性相统一的特征，这需要广大小学语文教师面向全体学生，对教学课程展开设计工作，以此来培养小学生的阅读能力、语言能力及口语交际能力等，丰富学生的实践体验。与此同时，语文教师需要合理地设置阅读、习作及汉字教学等任务。语文课堂教学改革旨在尊重不同层次学生的学习需求，为他们创造独特的学习体验，从以前的理论教育逐渐地变为实践教育。教师需要适当地减少对学生的束缚，为其留出自主发挥空间，发挥他们的创造性和主动性，使其在师生之间、生生之间密切配合的基础上，完成学习任务。……