马饮娥

摘要：书面表达是高考英语中的重要题型，占分比重较大，对学生的考察较为全面。该题型主要针对学生的语言组织能力、表达能力、逻辑思维和分析能力，对学生的综合素质和学科素养提出了更高的要求。学生需要强化自己基础知识，也需要在教师引导下对句型进行逐步改造，以完成写作中更多的闪光点。本文对以高三学生在写作方面的复习实际为依据，对高考作文复习的专项训练策略进行了探讨。

关键词：高考英语;写作训练;英语教学

基于高考英语写作历年真题，对于写作的复习需要进行专项的讲解和训练。教师在专项训练中首先要明确高考的写作形式和要求，对于学生在英语写作中容易出现的问题进行总结和讲解。学生对于基础知识，如单词拼写、语法应用等，需要给予重视并且形成自己扎实的知识系统。在专项训练中，通过深化学生的写作技巧、完善学生的写作思路和方式来升级学生的写作水平，促使学生的写作质量得以提升。

一、英语写作中的常见问题

新课改下高中英语写作的标准对于学生的写作能力要求变高，写作题型主要存在两种：信件，短文。题型内容呈现出开放性的趋势，这就要求考生既表达出题目给出的信息，又要在其中加入个人观点或者想象。在一百词左右的空间内，提高了对考生思维能力和表述能力的考察。

在写作题中，部分学生始终得不到高分的一个主要原因是句型过于简单，在写作中都是简单句的反复堆叠。……