李国华

摘要：在推进初中音乐教育教学改革的过程中，教师一方面需要关注技能训练策略的创新，另一方面需要落实好美育教育工作。作为美育的有效工具以及重要途径，初中音乐教育的作用不容忽略，教师需要着眼于良好的教育教学效果，鼓励学生自主学习，体现寓教于乐的育人理念。深化学生对音乐知识以及音乐技能的理解及感知，逐步发展学生的音乐素养以及审美能力，促进学生德智体美劳的全面成长。

关键词：初中音乐;教育体验;教学效果

引言

学生是学科教学中的主要对象，教育教学活动的开展需要以学生为中心，只有这样才能够践行与时俱进和以人为本的育人理念。初中音乐教育体验与教学效果密切相关，教师需要引导学生自主分析、大胆感知，夯实学生的学习基础。只有这样才能够真正打造高效课堂，确保初中音乐教育教学改革工作的全面落实。

一、初中音乐教育体验的必要性

初中生正处于自身成长发展的关键时期，教师需要以发展学生正确的人生三观、塑造学生完善的人格为目标，确保学生能够实现身心发展的顺利过渡。学生在学习知识时会产生不同的情绪变动，情感非常丰富以及充沛。教师则需要根据学生的身心成长规律，通过对学生学习需求以及教育特点的深入分析及研究，鼓励学生自主体验、深入感知，提升学生的学习能动性，保障学生能够对初中音乐这门课程产生耳目一新的感觉。……