何贵英

摘要：近年来，话题式教学模式逐渐受到教育界的关注。在初中英语教学中应用话题式教学模式，可以加强师生之间的双向沟通、互动，并且促使学生积极参与英语学习。因此，应用话题式教学模式，可以提升英语课堂教学的实效性。本文将结合教学实践，分析如何在初中英语教学中应用话题式教学模式。

关键词：初中英语教学;话题式教学模式;应用;分析

近年来，教学研究工作逐渐走向繁荣。国内外的许多教育专家、许多教育工作者设计、创造了不少新的教学模式。初中英语教师必须注意国内外教学研究工作的进展，必须及时掌握新的教学模式;并且要在教学活动中主动应用新的教学模式。只有这样，才能不断提升教学的实效性。

一、话题式教学模式

国内外的语言学家对语言交流进行了长期研究，他们发现：在任何语言交流中（甚至在一个人的自言自语中），都存在着某一个话题。话题，是说话者在语言交流过程中所谈论、所涉及的主要对象;话题，锁定了语言交流的范围。

加拿大教育学家在研究教学活动时发现：教师在课堂教学活动中，也要与学生频繁地进行双向语言交流;而且，师生之间的语言交流总是围绕着某一个话题来展开[1]。加拿大教育学家基于这一发现，设计、创造了话题式教学模式。话题式教学模式是一种以话题为中心的互动式教学模式。话题式教学模式强调：在教学活动中，教师要结合教学内容，有意识地创设话题;并组织学生围绕着话题展开讨论。……