欧晓霞

摘要：初中階段是学习知识和增长能力的黄金阶段，培养初中生的数学问题解决能力至关重要，当前，初中数学教学面临着越来越多的挑战，尤其是教师的教学方法方面的问题。此外，因为数学学习本身相对枯燥，学生的数学学习氛围并不像其他学科的学习一样活跃，往往是比较沉闷的。部分学者认为使数学课堂教学充满生机对于提升初中生数学成绩、了解并掌握更多的数学知识有着重要意义。问题导学法是一种以提问的形式来引导学生思考的教学方法，对该方法的合理运用能够营造良好的课堂氛围，助力于学生的数学学习。但因种种原因所致，问题导学法的运用仍旧有着一定的问题。

关键词：问题导学法;初中数学;教学;应用

引言

问题导学法是一种新型教学法，在当前教育领域中的应用越来越普遍，在初中数学课堂教学中运用问题导学法，不但能够便于整个教学工作的开展，还利于满足于初中数学教学的迫切需求，有效培养初中生的学习能力。所以，初中数学教师需深入认知问题导学法的积极作用，并在教学实践中加以科学运用，以期全面增强初中数学教学成效。

1问题导学的概念

问题导学是指教师根据教学内容设计相应的问题，引导学生研究、分析、解决问题。数学教学的重点在于加强逻辑思维强化训练，培养学生的问题意识和数学思维，促使学生主动解决数学问题。问题导学教学模式下的初中数学教学给教师营造了相对宽松和开阔的教学环境，有利于激发学生的创新意识和实践能力，对促进学生思维能力的发展具有重要的推动作用。……