单金锋

摘要：随着素质教育的全面实施，拓展游戏作为一种新型的体育教学模式受到了广大体育教师的青睐，有效地推动了体育学科课程的改革与发展。拓展游戏不同于传统的体育游戏，具有鲜明的时代特色，真正突破了传统体育教学模式的枷锁，极大地丰富了小学体育教学的内容和形式，对于培养学生的体育素养十分重要。在小学体育教学中，教师要正确认识拓展游戏的价值，积极学习拓展游戏的相关知识，提升体育教学的质量，为学生今后的发展打好基础。

关键词：拓展游戏;小学体育;教学;应用;策略

新课程改革背景下，学校教育不仅要重视理论知识的传授，还要采取一系列的措施提升学生的体质。拓展游戏由拓展训练演变而来，提倡以学生的体育体验为主，让学生在小组合作中自主探究、发现和创新，对学生综合素质的全面发展功不可没。在小学体育课堂教学中，教师要紧跟现代教育改革理念的发展潮流，通过拓展游戏与体育教学内容的结合，完善小学体育课堂，提高体育课堂的教学质量。

一、拓展游戏的相关概述

拓展游戏又名体验式训练，顾名思义这是一种十分关注学生体验，且能够带给学生丰富实践体验的教学模式。教师将其与体育教学内容相结合，可以通过对一些探险活动的情境模拟、管理训练，帮助学生磨练意志、陶冶情操、完善人格，以及提升学生默契和团队合作能力。拓展游戏分为两种类型，探险型和体验性活动。……