程娇

摘要：2018年11月7日，中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。《意见》指出：“学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是一项重要的社会公益事业。”新中国成立以来，党和政府始终高度重视学前教育事业的发展。中国民办教育协会原副会长杨志彬指出：“学前教育是提高国民素质的奠基工程。”由此可见学前教育工作的重要性。加之现阶段我国人口老龄化的日益深化，国家逐步发布了关于开放二胎与三胎的生育计划，导致未来的幼儿教育将产生更大的压力。因此，全面推动学前教育专业建设为当前职业教育发展的一项重要内容。高职院校现作为培养基层一线应用型幼教专业人才的主阵地，仍面临着人才培养目标定位不准，未能凸显高职教育应用型人才培养的问题。基于此，本文重点分析高职学前教育专业教学现状，在此基础上提出有针对性的优化策略，以期能为更多教育工作者提供有价值的借鉴。

关键词：高职学院;学前教育专业;教学现状，优化策略

学前教育专业是以培育具备合格幼儿教育能力人才的教学板块，而对于幼儿而言，音乐是他们身心自然规律发展中形成的天然兴趣。对此，高职教师要明确专业教学的主体与受众，立足当下市场需求，转变传统“知识讲授”的教学思路，从教学内容、教学方式等层面给予转变，提升课堂内涵，点燃学生热情，从而加快高质量专业课堂建设步伐。……