卢力超

摘要：对学生进行创新能力的培养一直是我国教育内容中的主要目标，也是完善学生素质教育重点培训的内容，学生只有具备较高的创新能力，才能在日常学科知识的学习中自主的进行深度思考和对知识再创造，从而增加自己的学科知识积累，并养成自主学习的良好习惯。在初中阶段的数学学科的教学中培养学生的创新能力，不仅可以增加初中生自身的数学知识的层次，还可以创新初中生的逻辑思维能力。

关键词：初中数学;教学活动;创新思维;培养策略

随着新教改教育观念的全面落实，素质教育在学生接受教育的整个过程中都占据着主要地位。教师的教育理念也从传统应试教育的理念，转化成为培养学生成为现代化时代需要的创新性的高科技、高素质人才。初中阶段的数学教学不仅可以增加学生对数学知识的掌握和理解，还可以在课堂数学知识的基础上，培养学生逻辑思维能力的创新意识，有助于提高初中学生的数学学科的核心素养。

一、创新思维意识在我国教育事业中的重要意义

教育的发展是我国经济和民族可持续发展的有力保障。随着世界经济大发展和现代化技术水平的不断提高，我国无论在经济方面还是在民族延续、兴盛发展方面都需要学生作为载体进行继承和发扬，只有培养适合现代化社会发展的高科技、高素质的创新思维的人才，才能更好的为我国社会现代化建设做出贡献。……