郭琳洁

摘  要：自新课标改革以来，我国的传统教育教学发生了很大的变化，许多具有创新性的教学理念和教学模式渐渐出现在学习生活中并且受到了广大教育工作者的高度重视。国学经典的重要教育价值在小学语文教学中逐渐凸显出来，现阶段教育工作者都在思考如何将国学经典有效地应用于小学语文教学中去。因此教师在日常的教学过程中需要在原有的基础上转变自身的教学方式和模式，科学合理的渗透国学经典，充分借助国学经典中涉及到的内容，完善语文教学方式。以此有效的提升课堂的教学质量和效率，达到预期的教学目标。

关键词：小学语文教学;国学经典;应用策略

【中图分类号】G623.2      【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877（2021）25-0115-02

Application of Chinese Classics in Primary School Chinese Teaching

GUO Linjie  （Hanjiang District，Putian City，Fujian Province Second Experimental Primary School，china）

【Abstract】Since the reform of the new curriculum standard，great changes have taken place in the traditional education and teaching of our country. Many innovative teaching concepts and teaching modes gradually appear in the study and life and have been highly valued by the majority of educators. The important educational value of Guoxue Classics has gradually become prominent in Chinese teaching in primary schools. At present，educators are thinking about how to apply the Guoxue Classics effectively in Chinese teaching in primary schools. Therefore，in the daily teaching process，teachers need to change their teaching methods and models on the original basis，scientifically and reasonably penetrate the sinology classics，and make full use of the contents involved in the sinology classics to improve the Chinese teaching methods. In order to effectively improve the quality and efficiency of classroom teaching，to achieve the expected teaching objectives.

【Keywords】Chinese teaching in primary schools;Chinese classics;The application strategy

國学经典是中华民族优秀传统文化得以传承和弘扬的重要载体，体现了我国历史文化的源远流长和博大精深。加上素质教育的不断推进，要求更加要将国学经典融入到小学语文教学中，因为其可以有效地培养和提高小学生的优秀道德品质和高尚情操，除此之外，还能使他们的语文综合素养得到提升。现阶段如何将国学经典应用于小学语文教学中成为教师面临的重大挑战，本文就针对如何在小学语文课堂中应用国学经典提出了相关策略。

1. 国学经典在小学语文教育教学中的重要价值

（1）提升小学生的语文综合素养和道德品质

小学阶段是学生语文素养得以有效培养的关键期，如果此时能在教育教学中融入国学经典必将使他们的语感得到培养，除此之外，还能有效提高他们的阅读能力、情感表达能力以及语文知识文字的运用能力等，进而使语文综合素养得到提升。所谓国学经典，其所包含的内容非常丰富，比如文学、历史、天文、地理等等。众所周知，语言汉字是语文学科得到有效学习的基础和前提，小学生在诵读国学经典的过程中，一方面可以接触大量汉字、认识汉字以及运用汉字;而另一方面，则可以进一步使自己的知识视野得到开阔，丰富知识储备，同时感受我国文化的源远流长和博大精深。伴随着知识的深入学习，学生对语言汉字的理解也会由浅到深，逐渐积累越来越多的语文知识和文学常识，进而提升气质。

（2）培养人文精神

国学经典中蕴含着极为丰富的人文精神和文化知识，学生学习相关知识的同时不仅可以提高他们自身欣赏美、鉴赏美、理解美的能力，还可以让其在自己的身边发现存在的文化现象，以此规范自己的行为和举止，养成良好的学习习惯，提升其自身的文化内涵。并且人文精神在国学经典中随处可见，当学生的阅读理解能力和知识储备量达到一定程度之后，自然而然就能发现经典众所暗含的人文精神，这些所谓的人文精神在很大程都上体现了人的价值和整个中华民族的文化风貌。国学经典的创作不仅仅决定于作者的优秀能力，其实质是优秀的文学作品，但更加值得注意的是大多数国学经典都是对人的生活、思想的反映，体现着人们的情趣，对于提升阅读者的思想境界有重要作用。由此可见，大量阅读国学经典能帮助小学生逐渐形成对自身成长、发展和价值实现有益的人文精神。例如：在讲解《草船借箭》时，从名著《三国演义》中选取一些其他适合学生阅读的片段，如“三气周瑜”、“七擒孟获”、“三顾茅庐”等。引导学生对名著经典情节展开更全面的阅读，带领他们多角度分析该国学名著体现的人文精神，让学生学会多角度评价英雄人物、产生壮志豪情，激发他们的人文情怀，能够有效增强其人文精神培养效果。