高艳君

【摘要】二十一世纪也被称为信息时代，互联网技术已经深深嵌入到各行各业之中，比如土建施工专业，同时对于教育行业也发挥了巨大的影响。高职院校是我国教育体系的重要部分，为我国的人才强国战略发挥了不可替代的作用，高职院校的教育模式在互联网技术的影响了也发生了较大地变革。一个重要的变化就是由单向教育逐渐走向交互式，交互式的教育模式可以加深学生和老师之间的沟通，提升学生的思维能力和学习的热情。本文将从高职教育的现状出发，探讨在互联网背景下如何提高交互式教学效果。

【关键词】互联网背景;高职教育;交互式;运用;合作

【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2021.30.

互联网技术的背景下，我们使用媒介的方式发生了重大的变化，身处信息时代的学生每天的生活都在接触信息，人和人之间的信息差也在变得越来越小。高职教师和学生之间也面临着这种情况。高职教育中的学生大部分已经是有交际能力的成年人，他们拥有完备的人格，可以更加熟练地寻找和选择自己需要的信息。目前，高职院校的学生可以利用社交媒体展开交流，也可以利用网络学习专业知识，比如说慕课为学生提供了大量的免费专家课堂。因此老师要加强对于交互教学模式的关注，顺应信息时代的要求，积极使用这种教学模式，提高学生的思维能力和协作意识。

1、传统高职教学中存在的问题

目前部分高职院校的老师和学生还是深受应试教育的影响，将考试成绩视为教学系统中最重要的部分，无法摆脱旧的教育模式的束缚。……