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谈小学低年级口算教学策略

2021-10-20张海琴

天府数学 2021年2期
关键词:低年级习惯技能

张海琴

摘要:在小学数学的教学当中,比较重要的一个技能就是口算,口算技能的熟练,可以在很大程度上提高学习数学的效率,而且还可以加深对数学的理解,知识点的运用也会变得更加的透彻。所以,本文就小学数学低年级口算技能的培养做详细的阐述,同时就作者自身平时的教学经验,谈谈相关的看法。

关键词:小学数学;低年级;口算;习惯;技能;学以致用

口算是小学数学的学习过程当中非常重要的一项技能,他是作为估算和笔算的基础,不仅仅是对于小学数学的学习阶段,在今后的数学知识学习过程中,口算技能的熟练都能够很大程度上提高学习数学的效率。口算从一般情况上来说,是从数字运算的高位开始计算,最后直接算出得数,在整个过程当中所依靠的仅仅是脑子思维,对与运算过程当中出现的算术步骤,将会短暂的保存在脑海中,没有固定的法则。

一、激发兴趣,形成口算习惯

小学阶段的学生往往意志力表现得比较薄弱,不能够很好的对自身进行控制,而且还会对别人产生很强烈的依赖性,如果一件事没有什么兴趣而且难度很大的时候,他们就会很难长期的维持,但是小学生的好奇心是非常强烈的,所以教师要利用小学生的好奇心的习惯,来激发他们练习自身口算技能的兴趣,强化口算的习惯,到最终形成口算习惯。我将学生分成了几个小组进行口算技能的竞赛,这些小组之间各派出一个……

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