赏金祥

摘要：随着时代的发展和社会的进步，教育教学机制也在持续深入的发展和推进。我国教育机构以及社会各领域人群逐渐开始重视对学生综合能力和核心素養的培育，并转变传统的教育模式、灌输式教学理念以及课堂教学方式。培养学生的核心素养与综合能力，也就是学生自己所具备的帮助自己学习以及未来是适应时代发展的品质和能力。因此，高中阶段的教学重点就是培养学生具备适应时代发展的能力。所以说，高中数学老师首先要改变以往的教学观念。根据当前社会发展以及学生实际学习需求，有针对性的进行教学手段的创新，以此增强同学们的学科核心素养，使得学生在高中阶段接受更加全面的心理和知识教育。

关键词：高中数学;核心素养;教学策略;有效措施

在高中阶段的数学学科教学实践中，通过教师有目的和有意识的课堂教学，培养高中生数学学科的核心素养。以此帮助高中生更好的理解掌握数学教学内容，培养学生学习数学知识的思维能力。接下来，根据现阶段高中数学学科核心素养的培养方法，进行探究和论述。

一、数学学科核心素养的作用和价值

1.数学学科核心素养就是说学生在不能完全回忆起之前所学的数学知识的前提下，依然可以运用数学逻辑思维，基于数学抽象思维的角度解答相关问题，并具有极强条理的逻辑推断、科学求证并精准表达等能力。根据高中阶段……